Автор фото – пресслужба Міністерства освіти і науки України

З метою оптимізації мережі установ подвійного підпорядкування Національної академії наук України та Міністерства освіти і науки України

Спільним наказом МОН України та НАН України від 17.09.2024 № 625/1331 Міжнародний науково-навчальний центр інформаційних технологій та систем НАН і МОН України виведено з підпорядкування Міністерства освіти і науки України.

У зв’язку зі зміною подвійного підпорядкування та задля успішного завершення Міжнародним центром виконання у 2024 році науково-дослідних робіт, які фінансувалися за кошти Міністерства освіти і науки України у 2024 році, зокрема зі створення сучасних вітчизняних прототипів безпілотних авіаційних і наземних комплексів, систем інтелектуального управління та аналізу даних, виникла потреба передання частини бюджетних призначень в обсязі 2 920,0 тис. гривень, виділених МОН на 2024 рік, Національній академії наук України. Ухвалення цього акта дозволить Міжнародному науково-навчальному центру інформаційних технологій та систем успішно завершити виконання науково-дослідних робіт, які фінансувалися за кошти Міністерства освіти і науки України у 2024 році.

Ви несете не тільки знання. Ви несете надію цілій країні – Олена Зеленська на врученні премії Global Teacher Prize Ukraine

Перша леді Олена Зеленська взяла участь у нагородженні премією Global Teacher Prize Ukraine 2024.

Також на заході були присутні Премʼєр-міністр Денис Шмигаль, міністр освіти та науки України Оксен Лісовий та освітяни з усіх регіонів України.

«День учителя цього року в календарі зовсім поряд із Днем захисників та захисниць, і це символічно. Бо вчителі теж боронять – право дітей на нормальне життя, на розвиток, на майбутнє», – сказала перша леді.

Цьогоріч переможницею Global Teacher Prize Ukraine стала Леся Павлюк з Івано-Франківська – учителька початкових класів, яка однією з перших почала працювати з інклюзивним класом.

Її обрали з понад 1200 педагогів. Головний приз – 1 мільйон гривень для власного освітнього проєкту. Професійна мрія переможниці – навчати колег ефективно працювати в інклюзивних класах.

Окрім головного переможця, також відзначили вчителів в окремих номінаціях.

Найкраща вчителька дошкілля – Оксана Масовець із Кам’янця-Подільського, а найкраща вчителька хімії – Лариса Романишин зі Львівщини. Обидві отримали по пів мільйона гривень на реалізацію власних освітніх проєктів.

Також відзнаку «Вибір серцем» отримав учитель Школи Супергероїв Євген Кравченко, ще трьох педагогів відзначили в межах грантової програми Talents For Ukraine благодійного фонду KSE Foundation. Катерина Корзун, Ярослав Федько та Лариса Романишин отримали гранти.

Крім того, нагороду в категорії «Інклюзивність» вручили вчителю історії Владиславу Акименку з Лозової за роботу з дітьми, які мають особливі освітні потреби та яких вдалося повернути додому з депортації. «Я ж хочу подякувати не тільки номінантам, а й усім вчителям, уроку яких чекають як свята навіть серед воєнних випробувань. Ви несете не тільки знання – надію цілій країні», – сказала Олена Зеленська.

Global Teacher Prize Ukraine – щорічна національна премія для вчителів – агентів освітніх змін, яку вже восьмий рік поспіль вручає громадська спілка «Освіторія».

 

У фаховому журналі "Вісник науки та освіти" у співавторстві вийшла науково-методична стаття  Галини Вікторівни Різак "ПЕДАГОГІЧНІ СТРАТЕГІЇ ВПРОВАДЖЕННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ ". 

Упровадження штучного інтелекту допомагає відкрити нові можливості для покращення якості навчання, персоналізації освітніх програм та оптимізації роботи викладачів.

Проте для ефективного використання цього потенціалу необхідним є створення та впровадження відповідних педагогічних стратегій.

Метою статті є дослідження й аналіз найбільш ефективних підходів до інтеграції штучного інтелекту у вищу освіту. У процесі дослідження з’ясовано, що штучний інтелект є потужним інструментом, здатним автоматизувати рутинні завдання, аналізувати значні обсяги даних і приймати обґрунтовані рішення.

Інтеграція штучного інтелекту у вищу освіту здійснюється шляхом створення «розумних» систем, які спрощують та оптимізують освітній процес.

До основних напрямів використання технологій штучного інтелекту в закладах вищої освіти України належать автоматичне оцінювання, інтервальне навчання, смарткампус, чат-боти. Одна з головних стратегій впровадження штучного інтелекту в освітній процес –  це персоналізоване й адаптивне навчання.

Розглянуто перспективні напрями впровадження штучного інтелекту у вищу освіту, зокрема прокторинг та інтелектуальні мультиагентні системи.

Зазначено, що інтеграція різних сервісів на основі штучного інтелекту допомагає ефективно організувати освітній процес, знижуючи навантаження на педагогів і підвищуючи індивідуалізацію навчання.

Проаналізовано основні приклади інструментів на основі штучного інтелекту, які можуть бути використані в освітньому процесі для створення контенту, аналізу матеріалів, генерації зображень і покращення взаємодії з освітніми ресурсами.

Зі збільшенням частотності застосування штучного інтелекту в освіті важливо інтегрувати етичні принципи в розроблення та використання освітніх технологій.

Стратегія для забезпечення етичного використання технологій штучного інтелекту в освітньому процесі має охоплювати розроблення етичних стандартів і правил, навчання користувачів і фахівців щодо етичних питань, а також впровадження механізмів аудиту та відповідальності.

Закладам вищої освіти необхідно регулярно здійснювати аналіз та оцінювання впливу технологій штучного інтелекту на освітній процес, щоб гарантувати їхню максимальну ефективність і вчасно виявляти можливі проблеми.

Загалом, застосо- вуючи ефективні педагогічні стратегії, заклади вищої освіти можуть використовувати потенціал штучного інтелекту для створення персона- лізованого освітнього досвіду, підвищення залученості здобувачів освіти і полегшення прийняття рішень на основі значних обсягів даних.

Дякуємо за особисту фінансову підтрику Марії Холопік та Олесі Холопік.

Вл.інф.

Іван Різак: змін немає, але я продовжую шукати можливості і сподіватись на допомогу для організації системної наукової роботи моєї дружини Галини Вікторівни - найдорожчої для мене людини, авторитетної вченої, блискучого фахівця у галузі органічної хімії та органічного синтезу. Вірю, що її трудоіві права в УжНУ будуть відновлені уже скоро.

Переможцям міжнародних учнівських олімпіад та їхнім учителям вручили державні нагороди і премії Президента України Заступниця керівника Офісу Президента Олена Ковальська взяла участь у нагородженні переможців міжнародних учнівських олімпіад та їхніх учителів, а також лауреатів Всеукраїнського конкурсу «Учитель року» напередодні Дня працівників освіти.

На заході також були присутні радниця – уповноважена Президента з питань Фонду Президента України з підтримки освіти, науки та спорту Ольга Будник і заступник міністра освіти й науки Михайло Винницький.

Олена Ковальська від імені Глави держави привітала школярів, які стали переможцями міжнародних олімпіад, та вчителів, які їх підготували. «Що вселяє впевненість у завтрашньому дні, надію на відновлення, – це наші дуже талановиті діти та викладачі, які готові повністю вкладати себе у виховання й навчання. Ці досягнення ще більш значні, бо нашим дітям доводиться вчитися під звуки тривоги, часто під ворожими обстрілами, іноді з відключеним світлом», – зазначила вона.

Цього року 32 українці взяли участь у семи міжнародних олімпіадах із математики, фізики, хімії, біології, астрономії, географії та інформатики. Вони здобули 13 срібних і 12 бронзових медалей, а також дві почесні відзнаки. Переможці та їхні педагоги отримають премії Президента України у розмірі 100 тис. грн та 50 тис. грн.

Також під час церемонії відзначили лауреатів конкурсу «Учитель року», який цьогоріч провели в номінаціях «Географія», «Образотворче мистецтво», «Українська мова та література», «Фізика».

Напередодні Дня працівників освіти Президент України Володимир Зеленський у Сумах зустрівся з педагогами із Сумщини, Чернігівщини, Харківщини та Полтавщини, відзначив їх державними нагородами та присвоїв почесні звання.

«Це дуже важливий день для кожного з нас.

Особливо ми це розуміємо в такі складні часи війни», – сказав Глава держави. Володимир Зеленський відзначив важливість роботи вчителів у тих областях, які межують із державою-агресоркою. «Люди кажуть: там, де є церква, там є віра, надія. Мені здається, що там, де школа, є впевненість у майбутньому», – додав Президент.

Глава держави подякував педагогам за те, що вони продовжують працювати в Україні й цим роблять внесок у її безпеку.

Володимир Зеленський відзначив освітян державними нагородами: Вячеслава Харченка, завідувача кафедри Національного аерокосмічного університету ім. Миколи Жуковського «Харківський авіаційний інститут», – орденом «За заслуги» ІІІ ступеня; Валерія Каркачова, майстра виробничого навчання Сумського хіміко-технологічного центру професійно-технічної освіти, та Олену Семеног, професорку кафедри Сумського державного педагогічного університету ім. Антона Макаренка, – медалями «За працю і звитягу». Президент також присвоїв почесні звання: «Заслужений вчитель України» – Віктору Завадському, учителеві Олександрівського ліцею, та Віталіні Мисловець, учительці Миргородського ліцею імені Тараса Шевченка; «Заслужений працівник освіти України» – Тетяні Дорошенко, завідувачці кафедри Національного університету «Чернігівський колегіум» ім. Тараса Шевченка, Василю Карпуші, ректорові Сумського державного університету, Валентині Москаленко, доцентові кафедри Національного університету «Чернігівська політехніка», Ніні Рудник, директорці Гончарівського ліцею ім. героя АТО Дмитра Степанченка, та Олені Устименко-Косоріч, професорці кафедри Сумського державного педагогічного університету ім. Антона Макаренка; «Заслужений працівник фізичної культури і спорту України» – Андрію Євтифієву, старшому викладачеві кафедри НТУ «Харківський політехнічний інститут».

Крім того, Володимир Зеленський вручив сумській школярці Нікіті Савічевій, яка торік урятувала з пожежі молодших братів і сестру, медаль «За врятоване життя».