Перехід вимагатиме чималих коштів.

Перехід на 12-річну систему шкільної освіти запланований на 2027 рік і має відбутися в межах реформи Нової української школи.

Про це у Facebook повідомив міністр освіти Оксен Лісовий. За його словами, настільки тривалим перехід є з декількох причин. "

По-перше, для такого переходу необхідно мати затверджений державний стандарт про профільну старшу школу. Зараз він лише розробляється.

По-друге, перехід вимагатиме чималих коштів, які нині у бюджеті не передбачені. Тому такі зміни на 2024 рік зараз не плануються", – пояснив Лісовий.

Він також вважає, що прискорення переходу на 12-річну школу не може бути основним інструментом для подолання освітніх втрат.

"Для цього потрібні більш комплексні рішення, пошуком яких вже займаємося із командою", – запевнив міністр.

У багатьох європейських країнах в освіті існують гранти та стипендії для того, щоб частково чи повністю покрити вартість цієї самої освіти.

У Словаччині такого немає, але це тільки тому, що освіта в державних університетах навіть для іноземців і так безкоштовна. Абсолютним плюсом освіти у Словаччині (при виборі саме цієї країни для отримання вищої освіти) є те, що ви можете отримати стипендію за кордоном, і це доступно для студентів з України.

Про стипендії у Словаччині Безліч переваг має освіта у Словаччині, яка доступна, по суті, для кожного.

Це не тільки сучасне оснащення в університетах, професійні викладачі, практикоорієнтованість, можливість їздити на стажування в інші країни, це ще й можливість отримати стипендію. У словацьких університетах стипендію виплачують один раз на рік. Це означає, що студенти не отримують невеликі суми щомісяця, а на банківську картку приходить вся сума одразу.

Існує кілька варіантів грошових винагород, і про всі потрібно дізнаватися вже в університеті, де навчатиметься студент.

Головна мета таких виплат – ще більше мотивувати учнів на хороше навчання та викликати інтерес до науки, тому, щоб отримати стипендію, у будь-якому випадку потрібно гарно вчитися, і починати потрібно ще у школі. Види стипендій Усі стипендіальні фонди фінансуються як самими університетами, так і державою.

І там, і там щорічно визначають, яку суму буде витрачено на виплати студентам. Загалом стипендія Словаччина має кілька видів, про які ми детальніше розповімо нижче.

Перший вид – мотиваційна стипендія. Вона є виключно для студентів-першокурсників. Основна суть полягає в тому, що її можна отримати вже у перші місяці навчання за високі оцінки у школі. Саме тому університети вимагають виписки оцінок за останні 4 роки навчання з української школи, перекладені словацькою мовою. Тут є важливий момент – це стосується не всіх університетів та спеціальностей. Суть у тому, що держава обирає напрями, де з якоїсь причини не вистачає працівників, і таким чином мотивує майбутніх випускників на подальше добре навчання саме на цих спеціальностях.

Наступний тип – так звана стипендія успішності. Вона стосується вже безпосередньо оцінок, які отримують у самому університеті. Щоб її отримати, потрібно здавати абсолютно всі завдання вчасно, а сесію закрити на 80% та вище. Але тут варто розуміти, що кожен університет і навіть факультет встановлює свої вимоги, і тільки його керівництво визначатиме, кому виділити стипендію, а кому ні. І ще один вид, який є найпоширенішим – стипендія для конкретного спрямування. Суть у тому, що держава в цьому випадку переглядає, у якій галузі найбільше не вистачає фахівців, і саме для неї виділяє додаткове фінансування. Зрозуміло, що в даному випадку студент ніяк не може вплинути на ситуацію, тут швидше як пощастить.

Додаткові види

Стипендії, які перераховані вище, є основними у Словаччині. Окрім них, є ще й так звані соціальні, творчі, спортивні тощо. З назв уже зрозуміло, що для того, щоб отримати одну з них, потрібно підпадати під одну з цих категорій. Як приклад – захищати честь університету у спортивному змаганні та перемогти. Або танцювати в якомусь конкурсі та посісти перше місце. Але ці види стосуються вже безпосередньо тих, хто на професійному рівні займається творчістю чи спортом.

Всю інформацію про стипендії, які існують і діють зараз в університеті та на факультетах, можна дізнатись у студентському відділенні.

До речі, якщо скористатися можливістю та поїхати за програмою Erasmus на навчання в іншу країну, то там університет теж виплачуватиме гроші на проживання, харчування та інші дрібні витрати.

У Львові пройшли чемпіонати України з класичного пауерліфтингу серед спортсменів усіх вікових груп і студентів ЗВО, в яких взяли участь майже 500 спортсменів.

За нагороди цих змагань боролися й четверо представників Ужгородського національного університету.

Найбільшу кількість відзнак (одинадцять) з усіх 17-ти закарпатців, котрі виступали на звітних змаганнях, здобула студентка 1 курсу магістратури факультету здоров’я та фізичного виховання Наталія Мага. У чемпіонаті серед юніорок (U-23) вона виборола усі чотири золоті медалі у категорії до 57 кг (велику – за суму триборства і три малі – за перемоги в окремих вправах), а також посіла друге місце в абсолютній першості серед спортсменок усіх вагових категорій. Через кілька днів вона знову змагалася на львівському помості вже серед дорослих спортсменок, де стала чемпіонкою серед жінок з результатом 380 кг за сумою триборства, що на 10 кг вище за норматив майстра спорту України міжнародного класу!

У ході змагань Наталка двічі встановлювала юніорський рекорд України у присіданні, довівши його до 147,5 кг, отримала мале «золото» за цю вправу, а за результати 75 кг у жимі лежачи і 157,5 кг у тязі нагороджена малими срібними медалями. Також на цих змаганнях наша спортсменка стала чемпіонкою України серед студенток у категорії до 57 кг і віце-чемпіонкою в абсолютній студентській першості.

На церемонії нагородження президент федерації пауерліфтингу України Сіражутдін Базаєв вручив студентці УжНУ посвідчення і значок майстра спорту міжнародного класу.

У ваговій категорії до 69 кг з результатом 260 кг чемпіонкою України серед студенток стала Олеся Янович з цього ж факультету, а у юніорському чемпіонаті вона виборола велике «срібло» у сумі триборства і три малі срібні медалі за окремі вправи.

Чемпіоном країни серед студентів чоловічої статі став 6-курсник медичного факультету Мирослав Лукеча, котрий переміг у ваговій категорії до 93 кг з результатом 605 кг.

У командному заліку студентська збірна УжНУ посіла 4-те місце серед 15-ти ЗВО країни, які взяли участь у чемпіонаті.

У суперважкій вазі (понад 120 кг) четверте місце серед чоловіків з сумою триборства 655 кг посів завідувач кафедри туристичної інфраструктури та готельно-ресторанного господарства, професор Роман Корсак, а у тязі він виборов малу бронзову медаль.

Усі університетські пауерліфтери тренуються у секції атлетизму кафедри фізичного виховання.

За підсумками змагань Наталія Мага здобула право взяти участь у чемпіонатах Європи серед юніорок і дорослих, а також у юніорському чемпіонаті світу і кубку світу серед університетів.

Андрій Федорішко, старший викладач кафедри фізичного виховання

Міносвіти погодило календарний план організації та проведення вступних випробувань до магістратури. Іспити у 2023 році відбудуться у дві сесії. Основна сесія відбудеться з 23 червня по 21 липня.

Додаткова – з 3 по 16 серпня. МОН затвердило графік вступних іспитів до магістратури Зареєструватися вступники повинні з 8 до 31 травня включно. Реєстрацію здійснюватимуть приймальні комісії ЗВО.

Зареєстровані учасники отримають екзаменаційний листок. У ньому будуть зазначені дані для здійснення входу на інформаційну сторінку "Кабінет вступника".

У додатковий період – 12 – 14 липня – зможуть зареєструватися ті, хто не зміг з поважних причин зареєструватися для проходження ЄФВВ та/або ЄВІ під час основного періоду реєстрації.

До 18 червня зареєстровані учасники отримають на інформаційній сторінці "Кабінет вступника" запрошення-перепустку. У ній будуть вказані дата, час і місце проведення тестування.

Учасники додаткової сесії отримають її до 31 липня.

Інформацію про результати основної сесії за шкалою 100 – 200 балів розмістять на персональних сторінках учасників тестування до 25 липня 2023 року.

Додаткової сесії – до 18 серпня 2023 року.

Як відбуватиметься вступ на магістратуру у 2023 році

Для вступу в магістратуру студенти складатимуть єдиний вступний іспит (ЄВІ).

Він міститиме два блоки: тест загальної навчальної компетентності (ТЗНК) і тест з іноземної мови (англійської, німецької, французької, іспанської за вибором вступника).

При цьому для вступу на спеціальності шести галузей знань треба додатково пройти єдине фахове вступне випробування (ЄФВВ).

Воно передбачене для студентів, які планують навчатися на таких спеціальностях:

Соціальні та поведінкові науки;

Журналістика; Управління та адміністрування;

Право;

Публічне управління та адміністрування;

Міжнародні відносини.

https://24tv.ua/education/vstup-magistraturu-2023-minosviti-viznachilo-koli-budut-vstupni_n2299560

За три тижні реєстрації майбутні учасники національного мультипредметного тесту створили 211 тисяч персональних е-кабінетів.

Близько 188 тисяч осіб уже отримали повідомлення про успішну реєстрацію і можливість сформувати сертифікат НМТ.

Бажання проходити тестування за кордоном наразі виявили понад 18 тисяч вступників. Найпопулярнішим предметом на вибір залишається історія України.

На другому місці – іноземна мова.

Реєстрація для участі в національному мультипредметному тесті триватиме до 3 травня.

Також до 7 травня учасники НМТ зможуть внести зміни щодо третього предмета або місця проходження тесту.

Для реєстрації для участі в НМТ необхідно самостійно створити персональний електронний кабінет та завантажити до нього необхідні дані та документи.

Однією з термінових змін, яких потребує українська освіта, є створення умов для творчої та вільної роботи вчителів та викладачів.

На цьому наголосив міністр освіти і науки Оксен Лісовий під час зустрічі з представниками громадських організацій та благодійних фондів, які працюють у сфері української освіти.

Також за словами міністра термінового вирішення потребує відновлення освіти офлайн, організація безпечного навчання, забезпечення якісної онлайн-освіти для українців за кордоном.

Окрім того, МОН приділятиме увагу підвищенню якості освіти та створенню навчально-практичних центрів.

 

У середу, 20 квітня, у залі засідань Вченої ради УжНУ відбувся 12-ий Міжнародний науковий семінар «Властивості сегнетоелектричних і суперіонних систем». Проведення такого наукового семінару є вже доброю традицією для Ужгородського національного університету, починаючи з 2007 року.

Головною метою є підвищення ефективності наукового обміну та поглиблення співробітництва між українськими та закордонними науковими закладами.

Проведення семінару сприяє розширенню наукової співпраці та підготовці наукових кадрів на фізичному та хімічному факультетах УжНУ.

Цього року семінар присвячено 80-ти річчю з дня народження професора Володимира Юлійовича Сливки – колишнього ректора, проректора з наукової роботи, завідувача кафедри фізики напівпровідників, науковця, який зробив видатний внесок у становлення і розвиток цієї галузі науки в УжНУ.

Декан фізичного факультету, проф. Володимир Лазур зазначив: “Уся наукова та педагогічна діяльність двічі лауреата державних премій, академіка Академії вищої школи, заслуженого діяча науки й техніки Володимира Юлійовича Сливки, пов’язана з Ужгородським національним університетом, зокрема, фізичним факультетом, де він пройшов шлях від студента до ректора.

Виняткова обдарованість, безмежна відданість науці й величезна працездатність, мабуть, були причинами значного авторитету й популярності Володимира Юлійовича серед української інтелігенції й формуваанню світогляду багатьох науковців і педагогів”.

Тематика семінару охопила фундаментальні дослідження та прикладні розробки у галузі фізики сегнетоелектриків та суперіонних матеріалів, зокрема, такі теми як: теоретичні та експериментальні дослідження матеріалів, головним чином з різними типами фазових перетворень – сегнетоелектрики, фероеластики, суперіоніки. Було представлено нові результати щодо теоретичних аспектів та комп’ютерного моделювання таких об’єктів, а також експериментальні дослідження різних сегнетоелектричних та суперіонних кристалів, у тому числі їх діелектричних властивостей, доменів та дефектів, оптичних властивостей, нелінійних явищ тощо.

У програмі 12-го семінару – 9 усних доповідей та 25 стендових, збірник тез доповідей та постери розміщені на сайті семінару.

12-тий Міжнародний науковий семінар організовувався під головуванням академіка НАНУ, завідувача кафедри фізики напівпровідників проф. Ю. М. Височанського, секретар оргкомітету - проф. О. О. Грабар.

Проводився в «змішаному» форматі – частина учасників долучилась онлайн. З усними доповідями виступили науковці: почесний професор УжНУ, проф. М. Пясецький з Університету Яна Длугоша, Ченстохова (Польща), а також колеги з Вільнюського університету (Литва), Інституту фізики НАНУ з Києва та ІФКС НАНУ, Львів. У стендовій секції взяли участь науковці з Інституту фізичної оптики ім. О. Влоха, Львівської політехніки та Львівського національного університету ім Івана Франка, Дніпровського національного університету ім. Гончара, Мукачівського державного університету, науковці фізичного і хімічного факультетів УжНУ.

Частина робіт, представлених у виді усних доповідей, була виконана у співпраці з науковцями Литви, Польщі, Словаччини, Угорщини, США та інших країн.

За матеріалами Ганни Фельцан,

Інформаційно-видавничого центру

Автор фото – пресслужба Міністерства освіти і науки України

19 квітня 2023 року міністр освіти і науки Оксен Лісовий підписав Меморандум про співпрацю між МОН та українським представництвом міжнародної неурядової організації «План Інтернешенал».

Партнерство передбачає взаємодію у сфері захисту прав дітей щодо доступу до якісної освіти, привернення уваги громадськості до підтримки учасників освітнього процесу, зокрема в умовах війни.

«Нині перед українською освітою постало безліч викликів, спричинених повномасштабною війною. Це інфраструктурні руйнування, освітні втрати і розриви, психосоціальний стан дітей та педагогів і, звісно, необхідність створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища. Усі ці напрями потребують негайної уваги та реагування. Тож ми дуже вдячні партнерам, які готові послідовно працювати на підсилення української освіти», – зазначив міністр освіти і науки Оксен Лісовий

Основними напрямами спільної діяльності є:

оцінювання потреб учасників освітнього процесу, зокрема дітей шкільного віку, їхніх батьків або осіб, які їх замінюють, та педагогічних працівників; надання психологічної допомоги учасникам освітнього процесу;

оцінювання потреб українських учнів та вчителів у Молдові, Польщі та Румунії, де НО «План Інтернешенал Україна» реалізує освітню ініціативу «Хаб Україна»; підтримка доступу до якісної освіти для внутрішньо переміщених осіб;

визначення освітніх втрат та реалізація компенсаторних заходів; підтримка доступу дітей до формальної та неформальної освіти;

підтримка закладів освіти щодо створення безпечного освітнього середовища, зокрема цифрового.

У межах співпраці «План Інтернешенал Україна» забезпечує учнів 5 класів підручникам з української мови, облаштовує укриття у закладах освіти, проводить ремонтні роботи, створює цифрові освітні центри в закладах освіти Миколаївської області, допомагає у підготовці до зимового періоду та забезпеченні учнів цифровою технікою для навчання.