19 студентів-журналістів, рекламістів, піарників завершували випускні проєкти у дуже непростий час, та завдяки власній наполегливості й підтримці наукових керівників добре підготували дослідження і гідно представили результати Упродовж двох днів, 16–17 червня, на відділенні журналістики тривали захисти бакалаврських робіт студентів денної і заочної форми навчання. Комплексний держіспит медійники склали за тиждень до цього.

Серед них – і військовослужбовець 128 гірсько-штурмової закарпатської бригади Ігор Рижак, який склав іспит і захистив дипломну роботу на передовій.

Студенти-медійники, серед яких і боєць ЗСУ, успішно захистили бакалаврські роботиЕкзаменаційну комісію очолювала професорка факультету журналістики Національного університету «Одеська юридична академія» Тетяна Кузнєцова.

19 студентів-журналістів, рекламістів, піарників завершували свої бакалаврські роботи у дуже непростий час, та завдяки наполегливості, підтримці наукових керівників доопрацювали дослідження і гідно представили результати. Тематика бакалаврських робіт стосувалася прямоефірного новинного мовлення, розважального контенту, суспільно-політичних і кулінарних ток-шоу, наукової та науково-популярної тематики в медіа, видань про культуру, онлайн-видань Закарпаття, ідіостилю знаних публіцистів, технік сторителінгу, шокової реклами, ділової репутації бізнес-організації, релігійних медіа, популяризації гастротуризму засобами реклами. Крім того, юні медійники підготували чотири творчі проєкти: про безпритульних тварин (медіалінгвальний та виражально-зображальний аспекти), рекламний проєкт про подолання інтернет-залежності та соціальний рекламний проєкт про спорт.

Відважним, емоційним і по-своєму яскравим став захист студента-військового Ігоря Рижака, який, боронячи Україну на передовій, склав держіспит і презентував свою роботу про шокову рекламу.

Дипломну студент підготував до повномасштабної війни. «Ми дослідили функції, які виконує шокова реклама, намагалися з’ясувати її ефективність.

Щоб використовувати шокову рекламу, треба знайти правильний підхід, аби нікого не образити. До того ж варто зробити її настільки доступною, щоб споживач зрозумів суть реклами», – розповів Ігор.

На захист бакалаврських робіт запросили маму і брата студента-воїна, які підтримали й привітали його. Зустріч виявилася несподіваною, а від того емоційною, радісною для Ігоря та його рідних.

Варто зазначити, що всі випускники відділення журналістики дуже молодці, адже гідно захистили свої роботи попри різні обставини. Студенти-медійники, серед яких і боєць ЗСУ, успішно захистили бакалаврські роботиГолова екзаменаційної комісії Тетяна Кузнєцова відзначила, що приємно вражена дипломними роботами, урочистим захистом, і привітала медійників та порадила всім вступати до магістратури. Приєднуємося до вітань, висловлених побажань.

Радіємо за наших випускників, які зуміли успішно завершити навчання, бажаємо їм наснаги та успіхів у професії!

Каміла Кузьма, студентка відділення журналістики

Медіацентр УжНУ

Умови сьогодення спонукають громадськість до вивчення цифрових технологій. А особливо педагогічних та науково-педагогічних працівників, які працюють в умовах дистанційного навчання вже котрий рік. Тож викладачі УжНУ продовжують удосконалювати свої знання у сфері використання Google Workspace for Education.

17 червня центром інформаційних технологій УжНУ проведено чергову онлайн зустріч у рамках серії вебінарів щодо використання сервісів Google Workspace for Education. Ключовою темою було ознайомлення з новинками у навчальному середовищі для користувачів Google та додаткові розширення, які стануть корисними у роботі. У ході вебінару фахівці ЦІТ нагадали базові функції та продемонстрували розширені можливості використання в освітньому процесі таких сервісів, як Google Calendar, Google Keep.

Платформою для інтерактиву слугував Google Jamboard, а також Google документ, де учасники навчилися створювати коментарі та реакції з прикріпленням до конкретного співавтора під час спільної роботи над документом. Значна частина вебінару була присвячена висвітленню додаткових розширень для Google Chrome та Google Meet.

Це, зокрема, Screenity, який дозволяє записувати і коментувати свій екран, вкладки у браузері під час онлайн зустрічі; Google Meet Attendance List (інструкція), яке допомагає організатору сформувати список учасників, вказуючи такі деталі, як час приєднання та тривалість перебування на зустрічі.

Олексій Куруца запропонував учасникам долучитися до платформи Coursera (https://mooc4ua.online/ – Coursera for Ukraine) та отримати доступ до безкоштовної програми з більш ніж 6000 курсів від провідних університетів та партнерів Coursera. Це дозволяє поєднувати свої дисципліни з курсами та урізноманітнювати навчальний матеріал, чим можна більше зацікавлювати студентів.

Завершився вебінар обговоренням та міні-рубрикою “питання-відповіді”, ну і звичайно – отриманням сертифікатів після успішного складання тесту.

Автор фото – пресслужба Міністерства освіти і науки України

В основну сесію учасники НМТ зможуть пройти тестування в тимчасових екзаменаційних центрах Мюнхена, Гамбурга, Кельна, Лейпцига та Франкфурта, а в додаткову – в університетах Берліна.

За даними УЦОЯО, в Німеччині потенційні учасники НМТ підтвердили намір скласти тестування в: Університети Німеччини та одна некомерційна організація надали приміщення, обладнання та допомогають із пошуком фахівців. Проведення НМТ для українських вступників, які вимушено перебувають в Німеччині, відбудеться в:

Якщо ви перебуваєте в Берліні, то маєте можливість пройти тест у додаткову сесію НМТ. Для цього потрібно пропустити етап підтвердження участі (20 червня – 7 липня), натомість пройти два етапи підтвердження в додатковій сесії (8-18 липня, а також 1-10 серпня).

ЗНО 2022 Вступ 2022

Берліні – 3986 осіб;

Мюнхені – 3318.

Гамбурзькому університеті;

Кельнському університеті;

Лейпцизькому університеті; Культурному центрі GOROD (місто Мюнхен)

;Університеті Гете (Франкфурт);

Університеті Гумбольдта, Вільному університеті,

Технічному університеті (Берлін).

Потенційні учасники, які мають можливість поїхати до Гамбургу, Кельну, Лейпцигу, Мюнхену або Франкфурту, можуть обрати місто на власній Інформаційній сторінці з 20 червня до 7 липня.

Шановні здобувачі вищої освіти!

З метою визначення рівня задоволеності наданням освітніх послуг здобувачам університету, а також отримання пропозицій та зауважень щодо покращення якості освітнього процесу у період з 14 до 24 червня 2022 року триватиме анонімне загальноуніверситетське онлайн-анкетування щодо задоволеності наданням освітніх послуг в ДВНЗ «Ужгородський національний університет».

Просимо долучитися до анкетування за покликанням

https://forms.gle/4VnZ2RfkEUAQGEhS8.

Новинки у навчальному середовищі для користувачів Google Workspace for Educatio ІТ-індустрія одна з найпрогресивніших галузей навіть в умовах сьогодення. Розробка платформ, модулів, плагінів, додатків, удосконалення та юзабіліті уже існуючих продуктів – перспективні завдання ІТ-компаній.

Однією з найширших та найактивніших таргет груп є освіта. Для забезпечення освітнього процесу світові корпорації відкривають безліч можливостей. І Google та Microsoft тут лідирують. Як зазначалося раніше, наш заклад є активним користувачем технологій Google Workspace for Education. У цьому році працівниками центру інформаційних технологій (ЦІТ) вже було проведено вебінар, у ході якого учасники ознайомилися з деякими новинками. Але за вимогами часу розробники нас знову тішать оновленнями.

Що зараз на часі? Керувати нотатками та нагадуваннями, вести електронний блокнот, заплановувати події допоможе Google Keep. Розширено спільну роботу з інформацією у Google Документах за допомогою смайл-реакцій. Актуальною також стала функція планування поширення для кількох курсів одночасно у Google Classroom – попередній вибір дати публікації та терміну виконання.

Важливим було питання одночасного розміщення презентації та вікна приєднань у Google Meet. Зараз з’явилася можливість не тільки трансляції, але й приєднання до зустрічі безпосередньо з презентації чи іншого продукту.

Також серед новинок спрощене надсилання посилань з браузера іншим користувачам або на свій пристрій. У новому меню доступу можна створити QR-код, поділитися посиланням або надіслати його безпосередньо на свій телефон. Дуже актуальним для викладачів є моніторинг відвідування онлайн зустрічей у Google Meet. Це можна зробити з допомогою розширення Google Meet Attendance List, яке допомагає запам’ятати, коли приєднався учасник та як довго перебував на зустрічі. Корисним розширенням є Google Meet роздільні кімнати, яке дає можливість ділити студентів на команди, групи одночасно в онлайн режимі.

Таким чином викладач може керувати виконанням завдань у всіх групах одночасно. Як зробити запис зустрічі у Google Meet? На жаль, у січні 2022 року доступ до цієї інтегрованої функції було обмежено компанією Google, але на допомогу приходять додаткові розширення та ресурси.

Вони можуть бути як зовнішніми, так й інтегрованими у Chrome, наприклад, розширення Screenity – дозволяє записувати і коментувати свій екран, вкладки у браузері під час онлайн зустрічі. Таких корисних розширень для роботи можна знайти багато у веб-магазині chrome.

До кожного з розширень є опис та довідка, де можна детально ознайомитися з функціоналом та інструкцією до використання. Про актуальні новинки ІТ-індустрії ЦІТ інформуватиме й надалі.

Тож до зустрічі на вебінарах.

Автор фото – пресслужба Міністерства освіти і науки України Європейська комісія спільно з Європейським фондом освіти презентувала нову версію багатомовного класифікатора вмінь, навичок, компетентностей, кваліфікацій і професій ESCO v.1.1 (European Skills, Competences, Qualifications and Occupations) з українським перекладом. Українська версія ESCO v1.1 містить ієрархію ISCO, назви професій, основних умінь і навичок.

Наприкінці червня також передбачається вихід оновленої версії (ESCO v1.1.1). Доступ до класифікатора сприятиме інтеграції українців до європейської освіти та ринку праці.

Класифікації націлені на організації, що готові використовувати сучасні дані для полегшення працевлаштування людей для: оцінювання, документування та підбору людей за допомогою онлайн-платформ Europass і Eures; аналізу «великих даних» про навички та професійні тенденції для надання рекомендацій інституціям, відповідальним за розробку відповідних політик, тренерам і кінцевим користувачам (в Україні –Європейський фонд освіти).

Щоб скористатися українськомовною версією необхідно перейти в розділ «Завантаження» порталу ESCO, переклад зроблено за підтримки Європейського фонду освіти як агенції ЄС.

Крім того, команда ESCO пропонує технічну підтримку та допомогу щодо будь-яких інших проєктів, пов’язаних з інтеграцією українців до європейського ринку праці, для отримання допомоги необхідно написати листа на електронну пошту Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.. European Training Foundation також запустила сторінку Europass, що дозволяє українцям створювати резюме державною мовою.

Довідково ESCO – класифікатор навичок, компетентностей, кваліфікацій і професій, що визначає й ділить на категорії актуальні для ринку праці показники.

Автор фото – пресслужба Міністерства освіти і науки України 

15 червня 2022 року, Міністр освіти і науки Сергій Шкарлет узяв участь у конференції «Криза в Україні: реакція європейських секторів вищої освіти та наукових досліджень», яку організували МОН, All European Academies (ALLEA), Kristiania University College, International Science Council (ISC).

Під час заходу Сергій Шкарлет і Президент Міжнародної наукової ради Петер Глюкман виступили перед міжнародною освітянською та науковою спільнотою.

Міністр розповів про підтримку, що наразі надається у сфері науки. Зокрема: можливість участі українських науковців на рівних правах із представниками країн-членів ЄС у програмах досліджень та інновацій «Горизонт Європа» і досліджень та навчання Європейського співтовариства з атомної енергії «Євратом»; розпочатий набір кандидатів на призначення академічних стипендій імені Героїв Небесної Сотні та оголошений конкурс на здобуття щорічної Премії Кабінету Міністрів України; оголошену Європейською Комісією фінансову підтримку для української інноваційної спільноти, зокрема виділення грантів у розмірі 20 млн євро для щонайменше 200 вітчизняних технологічних стартапів.

Також учасники конференції розглянули можливість розширення дослідницької співпраці, збереження наявного співробітництва, відновлення пошкоджених освітніх та науково-дослідницьких систем та інфраструктури і подальшу підтримку України й української освіти і науки.

Крім того, обговорили надання ефективної підтримки українським науковцям і дослідникам, зокрема можливість продовжити їхню участь у високоякісних наукових проєктах та міжнародній дослідницькій співпраці, а також перебудову наукової та академічної систем України. «Впевнений, що спільними зусиллями ми обов’язково досягнемо усіх поставлених цілей. Українські інтелектуали та інноватори запропонують світу нові конкурентоспроможні ідеї та рішення», – зазначив Сергій Шкарлет.

Міністр висловив вдячність міжнародній спільноті за політичні кроки, зроблені країнами для забезпечення підтримки та солідарності з Україною.

Міжнародне наукове стажування

V Міжнародна програма наукового стажування “Нобелівські Лауреати: Вивчення Досвіду та Професійних Досягнень для Формування Успішної Особистості та Трансформації Оточуючого Світу“ у Дубаї, Осло, Стокгольмі, Римі, Бургасі, Нью-Йорку, Єрусалимі, Пекіні.

Понад 200 Нобелівських лауреатів разом з Вами протягом 1,5 місяця. (180 годин чистого Натхнення, Ідей, Досвіду та Нових Знань) Для фізиків, математиків, медиків, біологів, хіміків, економістів, філологів, лінгвістів, юристів, істориків, політологів, міжнародників, географів, філософів, фахівців з держуправління, технічних, природничих та педагогічних наук.

The International Historical Biographical Institute (Dubai ­ - New York – Rome – Burgas - Jerusalem - Beijing), відповідно до двосторонніх домовленостей про інвестиції, інновації та науково-технічну співпрацю між ОАЕ та Україною, досягнутих в ході Офіційного візиту Президента України Зеленського В.О. до ОАЕ 14-15 лютого 2021 року та наданих міжурядових гарантій, а також відповідно до Меморандуму між Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України та Міністерством вищої освіти і наукових досліджень Об'єднаних Арабських Еміратів про співробітництво в галузі вищої освіти і наукових досліджень від 26.11.2012 р., запрошує керівників закладів освіти і науки, наукових та науково-педагогічних працівників взяти участь у V Міжнародній програмі наукового стажування “Нобелівські Лауреати: Вивчення Досвіду та Професійних Досягнень для Формування Успішної Особистості та Трансформації Оточуючого Світу“ у Дубаї, Осло, Стокгольмі, Римі, Бургасі, Нью-Йорку, Єрусалимі, Пекіні. Вона фінансується за рахунок міжнародного гранту в еквіваленті EUR 1 200 000, наданого IHBI за фінансової підтримки ОАЕ, Італії, США, Ізраїлю та Китаю, а також залучення благодійних внесків.

Ви прослухаєте лекції та виступи відомих світових лідерів в сфері політики, бізнесу, науки, культури, освіти, зокрема, Мухаммада Юнуса, Аунг Санг Су Чжі, Леха Валенси, Ольги Токарчук, Роберта Енгля, Чарльза Райса, Джона Гуденафа, Воле Соинке, Луїзи Глюк, Харві Алтера, Азіза Санкара, Михайла Горбачова, Світлани Алексієвич, Джиммі Картера та інших.

Забезпечується переклад або субтитрування, крім того наявна можливість дивитися в оригіналі англійською мовою з субтитрами. Форма участі: дистанційна, в режимі відеозапису, що дозволяє переглядати виступи та лекції в зручний для себе час(зранку, по обіді, ввечері, вночі). Тривалість Програми: з 24 червня по 20 серпня 2022 року. Вручення Міжнародних Сертифікатів: 18-20 серпня 2022 року.

В програмі беруть участь понад 200 Нобелівських лауреатів.

Що дає Вам участь в цій програмі? Нові знання, ідеї, передовий міжнародний науковий досвід і фахові компетентності, які вимагаються Міністерством освіти і науки України для отримання вчених звань старшого дослідника, доцента та професора (Програму адаптовано відповідно до Порядку підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 21 серпня 2019 р. №800 із змінами, внесеними згідно з постановою Кабінету Міністрів України №1133 від 27.12.2019 та до листа Міністерства освіти і науки України № 1/9-696 від 24.07.2020 щодо необхідності підтвердження міжнародного досвіду викладацьких кадрів.

Відповідно до підпункту пункту 8, підпункту пункту 9 та пункту 10 Порядку затвердження рішень про присвоєння вчених звань, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 19 серпня 2015 р. №656, вчені звання професора, доцента, старшого дослідника присвоюються особам, які мають документи, що підтверджують міжнародний досвід кандидата на отримання звання, зокрема сертифікати, свідоцтва, дипломи чи інші документи, які підтверджують навчання особи, стажування або роботу у закладі вищої освіти, науковій (або науково-технічній) установі в країні, яка входить до Організації економічного співробітництва та розвитку (далі - ОЕСР) та/або Європейського Союзу (далі - ЄС), або які є (чи були) керівниками/виконавцями проєктів, які фінансуються зазначеними країнами.) Міжнародний Сертифікат, оформлений згідно вимог українського законодавства, про проходження Міжнародної програми на 180 годин або 6 кредитів, в якому зазначено отримання Вами Міжнародного освітнього гранту №IEG/W/22/03/08, а також Присвоєння кваліфікації Міжнародного Викладача & Старшого Дослідника, що підтверджує високий рівень отриманої кваліфікації і дозволяє, в тому числі, іноземцям, які мають диплом про вищу освіту, претендувати на роботу і займати посади в галузі освіти і науки та визнається в країнах Близького Сходу, Північної Африки, Китаї, Індії, Японії, США, Канаді, країнах ЄС, СНД та Латинської Америки тощо. Цікаві і знамениті спікери, яких Ви не зустрінете на жодних інших курсах. Це унікальна програма.

Ви завжди зможете пишатися і в пристойній формі похизуватися перед колегами, студентами і власними дітьми тим, що проходили Міжнародне наукове стажування, де ключовими спікерами були Генрі Кіссинджер, Еммануель Шарпантье, Роберт Енгль, Далай-лама XIV, Ольга Токарчук тощо, тобто визначні особистості, які є прикладом для будь-якого покоління, відомі всьому світу, є моральними лідерами та по суті перетворилися на Легенди.

Вчиться у них і цитуйте їх. Ваш кругозір, престиж, визнання, авторитет і значимість для оточення тільки зростатимуть.