Нещодавно побачила світ колективна монографія «Теоретико-методологічні підходи до вивчення суспільно-політичних інститутів та процесів» за загальною редакцією науковців УжНУ, декана факультету суспільних наук, доктора політичних наук, професора Юрія Остапця і доктора наук з державного управління, професора кафедри політології і державного управління Маріана Токаря.

В монографії досліджено актуальні виклики теоретико-методологічних підходів до вивчення суспільно-політичних інститутів та процесів крізь бачення шляхів удосконалення демократичної практики суспільно-політичних і публічно-управлінських відносин. Зокрема, презентовано теоретико-методологічні основи досліджень децентралізаційних процесів в умовах демократичного транзиту, аналізу місцевих політичних інститутів та процесів у постсоціалістичних суспільствах, загальнонаціональних та регіональних електоральних процесів в Україні, етнополітичних явищ і процесів крізь призму вивчення феноменів етнополітичної стабільності, проявів етнонаціонального фактора у політичних процесах, політичного представництва міноритарних етнічних груп, політичної суб’єктності етнічних спільнот в Україні та у країнах Центральної Європи.

Також подано авторські підходи до вивчення теоретико-методологічних аспектів соціальної політики і розвитку системи неурядових організацій в Україні. Видання стане в нагоді всім, хто цікавиться вивченням теоретико-методологічних засад суспільно-політичних інститутів та процесів, дослідженням питань розбудови і взаємовідносин держави й суспільства, державної політики.

В нашому матеріалі ми подаємо преамбулу до наукового видання.

Преамбула до теоретико-методологічного вивчення політичних інститутів та процесів у політичній і публічно-управлінській науці

Розвиток сучасного світу значною мірою залежить від побудови ефективного конструкту життєдіяльності суспільно-політичних інститутів та процесів, а також від відповідного стану взаємодії всіх зацікавлених у державотворенні політичних і громадських (суспільних) індивідуальних та колективних суб’єктів (акторів). Стабільність розвитку держави у цьому контексті насправді має ознаки віддзеркалення реальних можливостей удосконалення демократичної практики суспільнополітичних і публічно-управлінських відносин.

Але говорити про усталені стандарти політичного режиму в умовах сучасного глобалізованого світу й при цьому нехтувати певними ос

обливостями еволюції та динаміки демократичних процесів сьогодні було б недалекоглядно. Із початку двадцятих років цього століття відчуваються значні виклики демократичним суспільно-політичним інститутам та процесам. Така ситуація виглядає досить загрозливою загалом для іміджу й еволюції демократії через поширення гібридних проявів у політиці. На жаль, це маємо як у внутрішній, так і в міжнародній політиці, що загрожує стабільності в цьому швидко мінливому світі. Проте гібридність у політиці не є новим і непердбачуваним феноменом. Це просто черговий виклик. І попри те, що сучасні прояви гібридності, можливо, дивують сьогодні вчених і політиків-практиків, а подекуди змушують їх задуматися над пошуком ефективних шляхів і методів, які б стали захисною оболонкою для сучасної світової демократії. Адже ці виклики, що виникають на шляху демократії, не обирають собі випадкових жертв.

Під їх вплив потрапляють як відносно стабільні демократичні держави, так і ті, хто лише розпочав і досить успішно рухається у цьому напрямку. І саме демократичні інститути, які підживлюють відповідні процеси, повинні ефективно протистояти всім на сьогодні відомим суспільно-політичним гібридним викликам. У пропонованому виданні подана низка теоретико-методологічних підходів до вивчення суспільно-політичних інститутів та процесів саме крізь бачення шляхів удосконалення демократичної практики суспільно-політичних і публічно-управлінських відносин.

Так, зокрема, презентовано теоретико-методологічні основи досліджень децентралізаційних процесів в умовах демократичного транзиту, аналізу місцевих політичних інститутів та процесів у постсоціалістичних суспільствах Центральної Європи, загальнонаціональних та регіональних електоральних процесів в Україні, етнополітичних явищ і процесів крізь призму вивчення феноменів етнополітичної стабільності, проявів етнонаціонального фактора у політичних процесах, політичного представництва міноритарних етнічних груп, політичної суб’єктності етнічних спільнот в Україні та у країнах Центральної Європи.

Також подано авторські підходи до вивчення теоретикометодологічних аспектів соціальної політики і розвитку системи неурядових організацій в Україні. У колективній праці автори презентували свої теоретикометодологічні доробки, виходячи із власних наукових інтересів. Водночас, підхід до об’єкта і предмету дослідження, де в центрі уваги постають суспільно-політичні інститути та процеси, дав можливість поєднати тематику філософії, політичної та публічно-управлінської науки. Тому видається, що кожен читач знайде для себе саме те, що його цікавить.

Дане видання укладене таким чином, що зосереджує увагу на вивченні теоретико-методологічних засад суспільно-політичних інститутів та процесів, які лежать в основі актуальних питань стану розбудови і взаємовідносин держави й суспільства, динаміки та змісту державної політики, різноманітних процесів та інститутів тощо...

Маріан ТОКАР, Юрій ОСТАПЕЦЬ

Теоретико-методологічні підходи до вивчення суспільно-політичних інститутів та процесів: колективна монографія / за заг. ред.: Юрія Остапця і Маріана Токаря; [авт. колект.: С. Асланов, І. Вегеш, М. Вегеш, А. Дербак, М. Зан, Г. Зеленько, Н. Кічера, А. Ключкович, М. Колодій, Г. Кумар, М. Лендьел, Ю. Остапець, А. Романюк, М. Токар, К. Червеняк, М. Шелемба, Мих. Шелемба]; Каф. політ. і держупр.; Ужгород. нац. ун-тет. Ужгород: Поліграфцентр «Ліра», 2022. 560 с.

Інформаційно-видавничий центр

Вийшов з друку спецвипуск збірника наукових праць «Міжнародний науковий вісник» 2022 1-2 (25-26). Серед авторів збірника – відомі вчені як із України, так і з країн зарубіжжя. Збірник має вебсайти з українським та англійським інтерфейсом, розміщений на платформі «Наукова періодика України» в Національній бібліотеці України ім.. В. І. Вернадського НАН України. Індексується в Index Copernicus та інших наукометричних базах даних.

Опублікованим у ньому матеріалам присвоюється міжнародний цифровий індекс DOI. Матеріали збірника висвітлюють стан виконання наукового проєкту Транскарпатський центр Жана Моне з дослідження європейських стратегій розвитку 619688-EPP-1-2020-1-UA-EPPJMO-CoE, який виконує НН Інститут євроінтеграційних досліджень (науковий координатор проєкту – к.і.н., доц. Артьомов І.В., директор Інституту).

У пропонованому випуску вміщено матеріали міжнародної інтернет-конференції «Підвищення якості європейських студій через співпрацю із закладами вищої освіти сусідніх країн-членів ЄС» (м. Ужгород, 22 лютого 2022 р.) та конкурсу студентських наукових робіт «Імплементація Угоди про асоціацію між Україною та ЄС в контексті транскордонного співробітництва» (Cічень-березень 2022 р.).

Відкривають збірник вітальні промови організаторів міжнародної конференції – ректора Ужгородського національного університету, доктора медичних наук, професора Володимира Смоланки і ректора Західного університету ім. Васіле Голдіш (м. Арад, Румунія) Коралії Адіни Которачі.

Особливість цього збірника в тому, що поряд із статтями визначних науковців, серед яких: Степан Віднянський (доктор історичних наук, професор, член-кореспондент НАН України), Анна Калістова (інж., директор Інституту суспільних наук САН, м. Кошице, CP), Маріан Ґайдош (вчений емерітус, м. Кошице, CP), Ігор Тодоров (доктор історичних наук, професор), Іван Вовканич (доктор історичних наук, професор), Ірина Люба Горват (кандидат історичних наук, м. Сату-Маре (Румунія), Оксана Свєженцева (кандидат історичних наук, доцент), Віталій Андрейко (кандидат історичних наук, доцент), Петро Токар (кандидат соціологічних наук, доцент), Михайло Шелемба (кандидат політичних наук, доцент), Ганна Мелеганич (кандидат політичних наук, доцент), надруковано статті переможців вищезгаданого конкурсу. Детальніше можна ознайомитися за посиланням

http://visnyk-international.uzhnu.edu.ua/issue/view/15560

ННІ євроінтеграційних досліджень

Автор фото – пресслужба Міністерства освіти і науки України

У межах Національної програми психологічного здоров’я українців, яку ініціювала Перша леді України Олена Зеленська, було розпочато підвищення кваліфікації освітян «Перша психологічна допомога учасникам освітнього процесу під час та після завершення воєнних дій».

Цей курс створено Асоціацією інноваційної та цифрової освіти за участю провідних експертів у галузі психології зі США та Ізраїлю.

Він отримав позитивний висновок від Вченої ради Інституту модернізації змісту освіти та Всесвітньої організації охорони здоров’я.

«Усього за 6 тижнів проведення курсів із підвищення кваліфікації з першої психологічної допомоги їх пройшли понад 20 тис. педагогічних працівників. Дуже вдячний за таку свідому позицію, адже в нинішній ситуації дуже важливо, щоб кожен із освітян мав можливість надавати першу психологічну допомогу та емоційну підтримку дітям під час освітнього процесу», – сказав Міністр освіти і науки України Сергій Шкарлет.

Курс, створений за моделлю змішаного навчання (blended learning), містить 10 мультимедійних уроків у міжнародному форматі SCORM, додаткові матеріали та практичні тренінги, під час яких освітяни дізнаються про психологічні стани, які потребують спеціалізованої підтримки, навчаться надавати першу психологічну допомогу за методичними посібниками «Save the Children», а також ознайомляться з рекомендаціями щодо перенаправлення Міжвідомчого постійного комітету (IASC).

«Курс підвищення кваліфікації для освітян щодо першої психологічної допомоги учасникам освітнього процесу – це перший крок. Нині готується екосистема організації психологічної допомоги у сфері освіти України, яка незабаром буде представлена публічно», – повідомила Виконавчий директор Асоціації інноваційної та цифрової освіти Марія Богуслав.

Курс підвищення кваліфікації для освітян «Перша психологічна допомога учасникам освітнього процесу під час та після завершення воєнних дій» можна пройти на порталі Всеукраїнського проєкту із профорієнтації та побудови кар’єри «Обери професію своєї мрії» Міністерства освіти і науки України www.hryoutest.in.ua.

У п’ятницю, 2 вересня, відбулося чергове засідання Приймальної комісії УжНУ. Відповідальний секретар Петро Горват зазначив, що університет має суттєве зростання кількості вступників на магістратуру в порівнянні з 2021 роком.

Також успішно йде процес подачі оригіналів документів абітурієнтами на основі повної загальної середньої освіти.

Приймальна комісія також рекомендувала до зарахування на місця державного замовлення вступників до УжНУ відповідно списків рекомендованих, які отримані Приймальною комісією за даними Єдиної бази і перевірені на предмет достовірності поданих вступниками відомостей та дотримання передбачених Правилами прийому та Порядком прийому вимог щодо формування списків.

Також проголосували за оприлюднення рейтингових списків та списків рекомендованих до зарахування.

Крім цього, розглянули низку інших питань, зокрема про хід прийому заяв від вступників на основі ОС бакалавр, магістр (ОКР спеціаліст) та завершення другого етапу прийому заяв і документів від вступників ОС доктор філософії, а також визначилися із датами проведення вступних випробувань. Щодо графіку поселення студентів повідомили, що студенти 1 курсу бакалаврату поселятимуться в період 12-14 вересня, студенти старших курсів 15-16 вересня.

Інформаційно-видавничий центр

Автор фото – пресслужба Міністерства освіти і науки України 1 вересня 2022 року, у День знань, до однієї зі столичних приватних шкіл завітав Віцепрезидент Європейської комісії з питань популяризації європейського стилю життя Маргарітіс Схінас.

Разом із Міністром освіти і науки України Сергієм Шкарлетом вони оглянули укриття, класні кімнати та поспілкувалися з учителями, учнями і батьками.

Віцепрезидент Європейської комісії зауважив, що не у всіх країнах Європи бачив такі інноваційні заклади освіти та підходи до навчання, як в Україні. КМДШ – це мережа ліцензованих приватних шкіл в Україні з 10-річним досвідом роботи, де 90% навчальної програми побудовано на науковій і дослідницькій діяльності.
Міністр висловив слова вдячності пану Схінасу за візит, а всій Європейській комісії за підтримку України та допомогу нашим громадянам, які були змушені виїхати за кордон. Сподіваємося на плідну співпрацю й надалі, зокрема інтеграцію української освіти і науки до європейського простору.

Автор фото – пресслужба Міністерства освіти і науки України

31 серпня 2022 року, Міністр освіти і науки Сергій Шкарлет зустрівся із Президентом Ради Директорів Європейської організації публічного права Спиридоном Флогаітісом. Сторони обговорили нинішню ситуацію у сфері освіти і науки України в контексті європейської інтеграції та здійснення системної реформи правосуддя в Україні.

«Для нас важлива діяльність Європейської організації публічного права, тому активно прагнемо стати її частиною. Адже права людини, верховенство права та дієва демократія є основою не лише освітнього процесу в Україні, а тими цінностями, які сьогодні захищають та відстоюють наші воїни на фронті», – зазначив Сергій Шкарлет. Фахівці МОН розробили проєкт ЗУ «Про приєднання України до Угоди про заснування та Статут Європейської організації публічного права».

Два дні тому законопроєкт передано на розгляд Президентові України Володимиру Зеленському для його подальшого затвердження Парламентом.

Під час зустрічі Міністр висловив сподівання на повноцінне членство України в Європейській організації публічного права найближчим часом.

Окрім того, Сергій Шкарлет обговорив з паном Флогаітісом започаткування спільних освітніх та дослідницьких проєктів, які створять нові можливості для українських студентів, викладачів та науковців.

Міністр висловив слова вдячності за підтримку ініціативи щодо запровадження Школою права та управління ЄОПП та провідними українськими юридичним університетами спільних освітніх програм для студентів на всіх освітніх рівнях у сфері права Європейського Союзу.

Кафедра журналістики напередодні навчального року приймала школярів і вчителів Кушницького закладу середньої освіти. Хлопці й дівчата приїхали до університету, щоб дізнатися більше пронавчання, роботу журналістів, міжнародних журналістів, рекламників, піарників та визначитися з майбутньою професією.

До УжНУ завітали майже 30 учнів 9-11 класів, які під час канікул відвідували молодіжний мотиваційний простір «Творимо майбутнє в Україні» при Кушницькому ЗСО.

Викладачі і студенти підготували для школярів презентацію, тестування на визначення професійних здібностей, а також провели екскурсію медійним підрозділом.

Відкривали захід декан філологічного факультету Юрій Бідзіля і завідувач кафедри журналістики Євген Соломін. Розповіли про спеціальності, які пропонує вступникам факультет і медійний підрозділ, а також переваги навчання тут. Затим студентки кафедри журналістики у форматі презентації знайомили школярів з особливостями навчання, продемонстрували творчі роботи медійників, а також відео про філологічний факультет.

На зустріч зі школярами запросили й випускників кафедри – Евеліну Гурницьку, журналістку видання «Вікна-новини» СТБ, SMM-спеціалістку та Мирославу Гараздій, журналістку телеканалу «TV21Ungvar» і видання «Погляд». Мирослава розповіла, як із друкованої журналістики перейшла в телевізійну і зізналася, що під час навчання навіть не думала про телебачення.

Журналістка поділилася лайфхаками з пошуку тем для телесюжетів: «Завжди намагаюся обирати такі теми, що були б цікаві мені, бо тоді й матеріал виходить».

Евеліна також пригадала роки навчання на відділенні журналістики і назвала переваги, які осмислила вже після закінчення університету: «Тут класно навчатися, тому що ти відразу можеш працювати саме за спеціальністю, вже після першого курсу йти на практику і пробувати себе в професії. Під час навчання, звісно, бували кризи, коли хотілося все кинути, але я дуже радію, що здобула саме фах журналіста. Всі роки після закінчення вишу я безперервно працюю в медіа».

Після презентації школярі разом зі студентами й викладачами завітали до підрозділів кафедри – редакції газети «Погляд» і телестудії, в якій найсміливіші абітурієнти спробували себе перед телекамерою. Фотографував їх, записував на камеру та створив коротке презентаційне відео третьокурсник-журналіст Михайло Коштура.

Віримо, що в наступні роки хлопці і дівчата оберуть для себе бажані професії, зокрема журналістику, міжнародну журналістику, рекламу та зв’язки з громадськістю.

Каміла Кузьма, студентка відділення журналістики

Фото Михайла Коштури

Портал Освіта.uaоприлюднив актуальний рейтинг 100 вишів України, найбільш популярних серед вступників. Ужгородський національний університет посів у рейтингу високе 10 місце за кількістю поданих заяв.

За даними інформаційної системи «Вступ.ОСВІТА.UA», що розміщує рейтингові списки абітурієнтів, до закладів вищої освіти цьогоріч подано понад 1 млн 100 тисяч заяв від вступників.

У тому числі 635 128 заяв подано абітурієнтами на основі повної загальної середньої освіти (11 класів) для здобуття кваліфікаційних рівнів бакалавра та медичного магістра за всіма формами навчання.

Прийом заяв від абітурієнтів, які вступають на навчання для здобуття ступеня бакалавра (магістра медичного, фармацевтичного або ветеринарного спрямувань) на основі повної загальної середньої освіти за денною формою навчання, завершено.

Інформаційно-видавничий центр